Na pewno nie odkrywam Ameryki, ale trzeba wyraźnie podkreślić, że warunkiem koniecznym do tego, aby mieć dobrych piłkarzy w przyszłości, jest ogólny rozwój fizyczny dzieci i młodzieży.
Z przykrością należy stwierdzić, że Polska pod tym względem jest krajem unikalnym. Tak złego podejścia do wychowania fizycznego jak u nas, nie ma w całej Europie. To fakty. W-F w szkołach to bardzo często parodia. Z żadnych lekcji nie ma tylu zwolnień co właśnie z wychowania fizycznego. Programy wychowania fizycznego są okrojone i nagminnie nie realizowane. Państwo nie przykłada wagi do kondycji fizycznej społeczeństwa. Jak więc w naszym kraju mogą rozwijać się talenty, jak już na samym starcie popełniamy falstart.
Tu nie pomogą nawet najlepsze programy, skoro brak materiału do szkolenia.
To Państwu musi zależeć przede wszystkim, a za tym musi pójść cała reszta związana ze szkolnictwem, odpowiedzialna za kulturę fizyczną.
Parę przykładów szkolenia młodych piłkarzy w innych krajach:
W Rosji najbardziej typową formą przygotowania młodychpiłkarzy są szkoły sportowe. Dziecięce i młodzieżowezespoły mają kilka stopni specjalizacji, co zwykle związane
jest z poziomem wyników drużyny w odpowiednim przedziale wiekowym. Drużyna o niższych wynikach dysponuje szkołę z modelem przygotowania na dwie jednostki treningowe (1 – 2 godziny w tygodniu u młodych, a 4 – 5 godzin w tygodniu u starszych piłkarzy). Najsłynniejsze szkoły znajdują się w Moskwie, tam też młodzi chłopcy trenują na kompleksach sportowych (Łużniki). W pracy treningowej nieodzowne jest przygotowanie wszechstronne – elementy akrobatyki, atletyka, a jako sport uzupełniający stosowane jest pływanie.
W Brazylii młodzi adepci piłkarstwa rozpoczynają swoją przygodę z piłką na nadmorskich plaż ach oraz róznych placach, gdzie odbywają się zawody według specjalnych przepisów. Zgłasza się dużo samoistnie tworzących się drużyn. Kluby przeprowadzają selekcję i zaczynają proces szkolenia w wieku 10-14 lat, zwracając przy tym uwagę na techniczne i ogólne predyspozycje. Mimo wcześniejszych braków w szkoleniu profesjonalnym, co roku pojawia się mnóstwo talentów i problem naboru rozwiązuje się niejako sam.
Na Węgrzechwychodzi się z założenia, że najbardziej naturalnym procesem szkolenia są szkoły sportowe. Wybór utalentowanej młodzieży następuje na corocznych turniejach
szkolnych. Najbardziej utalentowanych uczniów przenosi się do szkół sportowych, gdzie pod fachową opieką trenerską zabezpiecza się ich wszechstronny rozwój. Egzaminy wstępne odbywają się corocznie w kwietniu. Decydującym momentem jest sprawdzian po 3-miesięcznym pobycie w szkole i dwukrotnym testowaniu. Zakres testów do szkoły obejmuje elementy:
a/ fizjologiczna przydatność
b/ wyniki pomiarów motorycznych
c/ umiejętności ruchowe
d/ specjalne możliwości zręcznościowe
e/ udział w grze.
Francja. Ciekawą propozycję postępowania selekcyjnego w zakresie organizacji szkolenia dzieci i młodzieży reprezentuje Francja. Praca z dziećmi we Francji rozpoczyna się w szkołach w wieku 6 lat w wymiarze 5 godzin wychowania fizycznego w tygodniu. Pierwszy etap nauczania to „szkoła footballu” i trwa do 8 roku życia. Oparta jest głównie na grze bez większych ograniczeń przepisów. Następny etap to
„faza wstępna”. Obejmuje ona chłopców w wieku 9 – 12 lat. W każdym regionie, w którym są 4 departamenty, prowadzony jest turniej Coca – Coli (gra 7 x 7 na połowie boiska przy małych bramkach). Podczas turnieju prowadzone są testy techniki
(żonglerki, szybkości, orientacji na boisku). Najzdolniejsi zawodnicy trafiają do reprezentacji regionu. Dalszą grupę, tzw. „przed uformowaniem” stanowią chłopcy 13 – 15 lat. Reprezentacje regionów uczestniczą w rozgrywkach 13-latków. Spotykają się oni na 7 dni i z grupy 300 chłopców wybiera się 60 zawodników do reprezentacji Francji
w tej kategorii wiekowej. Od wieku 13 lat przez grupę 14- 15-latków najzdolniejsi tworzą Kadrę Francji. Grupa 60 chłopców w wieku 15 lat zgrupowana jest w trzech szkołach, w których przez 5 godzin wychowania fizycznego prowadzone są
codziennie specjalistyczne zajęcia treningowe. Następna grupa wiekowa tzw. „formowani” obejmuje chłopców 16-letnich. Najzdolniejsi piłkarze z wysokimi wynikami w nauce trafiają do trzyletniej szkoły sportowej. W osobnej klasie
kluby wybierają najlepszych piłkarzy, którzy w niedługim czasie przechodzą na zawodowstwo.
W Czechach nabór organizuje się w wieku 6 lat. Stosowane są następujące kryteria:
1. Kryteria ogólne – stan zdrowia, zainteresowanie piłką nożną, zgoda rodziców.
2. Kryteria sprawności ogólnej – skok w dal z miejsca, bieg
na 50 m, test Coopera, tor przeszkód, szybkość uczenia
się reakcji powysiłkowej.
3. Kryteria sprawności specjalnej – małe gry efektywne, podanie piłki po ziemi, uderzenia na odległość, przyjęcie piłki.
Następnym etapem naboru i selekcji jest etap 8-10 lat tzw. nabór podstawowy:
- kryteria ogólne jak wyżej plus zgoda szkoły,
- kryteria sprawności ogólnej – skok w dal z miejsca, bieg na 50 m, bieg 5 x 10 m, siady z leżenia, test Coopera, tor przeszkód, rzut piłką lekarską 1kg zza głowy, rozwój uzdolnień ruchowych,
- kryteria sprawności specjalnej – mini football, żonglerka noga lewa i prawa, slalom z piłką, uderzenie na odległość, podania czyli ogólnie zdolności kompleksowe stosowane w grze.
Komentarze
Pokaż komentarze (3)