Głupota nie tłumaczy zbrodni

W nocy z soboty na niedzielę dwóm idącym do baru młodym mężczyznom przyszedł do głowy pomysł, że dla żartu ustawią na drodze ciężki metalowy stojak, który będą musieli omijać jadący kierowcy. Nie wpadli na to, że mogą doprowadzić do tragedii - powiedział Jacek Pytel z zespołu prasowego śląskiej policji." (cytat za onet.pl)__________________________________________________________

Tyle doniesienia medialnego. Przyznam, że ten typ spraw nieustająco budzi we mnie bardzo silne emocje. I pomimo tego, iż mam świadomość, że ani nie przywrócę życia ofierze wypadku, ani zdrowia osobie rannej, to dosłownie zalewa mnie wściekłość.

Wściekłość z powodu bezsilności w zderzeniu z głupotą, chamstwem, prymitywnym myśleniem (no bo jakieś myślenie w tym działaniu było, ot, choćby w stylu: „Ale będą jaja, walniemy przeszkodę, he, he, he"). Ten typ głupoty najczęściej prowadzi do zbrodni, bo tak po imieniu należy nazwać śmierć kobiety prowadzącej samochód.

Dwóch głupków zapewne skończyło edukację obowiązkową - mają przecież po 18 lat.  Ostatnio modną troską władz stało się wychowanie patriotyczne, walka z urojoną eskalacją przemocy w szkołach, obśmiewanie i sekowanie myślenia w duchu progresywistycznym, „darowanie" niezdanej matury i wiele innych pomysłów, na które szkoda już nawet klawiatury.

A ja z uporem maniaka wracam i wracać będę do funkcjonalności polskiego systemu kształcenia w odniesieniu do poprawnych zachowań społecznych. Jak na razie nikt z powołanych na wysokie stanowiska państwowe urzędników nie zainteresował się tym problemem , sejmowa komisja ds. edukacji też nie przejawiła chęci. Z marcowego raportu prof. Czapińskiego wynika, że efektywność kształtowania postaw demokratycznych na poziomie szkoły średniej w ostatnich latach jest zatrważająco niska, a to tylko jeden z aspektów społecznej funkcjonalności systemu edukacji.

Nauczycielu, skądkolwiek jesteś, jeśli trafiłeś na tę stronę, proszę poprowadź ze swoimi uczniami poważny dialog na temat właściwych i niewłaściwych zachowań na drogach. Pokaż im możliwe konsekwencje głupoty pijanego kierowcy, rowerzysty, matki prowadzącej wózek z dzieckiem skrajem szosy po zmroku bez jakichkolwiek odblasków, młodzieńca trzymającego jedną ręką panienkę a drugą kierownicę, panny prowadzącej samochód ze słuchawkami od MP3 w uszach, wiejskiej baby zganiającej beztrosko krowy na drodze, wycieczki rowerowej jadącej „w poprzek" szosy i co Ci jeszcze na myśl przyjdzie z Twojego lub Twoich rozmówców doświadczenia.  

Koniecznie też wyjaśnij, dlaczego nie należy ustawiać na drogach zapór....