Jesteśmy różni!

Dziennik zapoczątkował kolejną debatę na temat stanu Polskiego młodego pokolenia. Czyn to chwalebny tymbardziej ,że nie rozpoczął jej piórem jednego ze swych publicystów lecz piórem nauczyciela Jarosława Klejnockiego*, który z racji profesji jest blisko młodzieży. W kolejnej odsłonie debaty z 25.09 wypowiadają się osoby jeszcze bardziej znające temat bo młode- studentka I roku oraz tegoroczny maturzysta.

Pan Klejnocki stawia tezę ,że młodzież nie jest wcale tak zdemoralizowana jak
głoszą sondaże uzasadniając to skłonnością do przesady młodzieży. Ma rację. Rację
mają także Marceli Sommer i Maria Ferenc jednocześnie nie zgadzając się z dr.
Klejnockim.

Mają rację co do swojego środowiska. Nikt w dyskusji jak dotąd nie zauważył ,że
młodzież jest poprostu różna. Różna jest młodzież z otoczenia MISH, inna jest z
otoczenia I SLO, oba te środowiska różnią się pewnie od mojego a jeszcze inne
środowisko uczy p. Klejnocki(choć tutaj dochodzi jeszcze zmiana relacji z
rówieśnik-rówieśnik na uczeń-nauczyciel).

Mieszkam we Wrocławskiej dzielnicy o nienajlepszej sławie a jednocześnie mam dość "inteligenckich" znajomych. To pozwala mi widzieć na codzień pewien przekrój wśród Wrocławskiej młodzieży. Widać na nim uczniów podobnych do tych ,których opisuje p. Klejnocki- surferów skrajnych, profesjonalistów zaplanowanych ale też tych ,którzy reagują na wzmianki o grach komputerowych na lekcjach jak i takich ,którzy nie potrafią obsługiwać komputera wcale. Są to poprostu skrajnie różni ludzie. W każdym mieście, LO czy klasie są niesamowicie zróżnicowani młodzi ludzie pod względem niezliczonej liczby czynników. Smutnym faktem jest ,że wszyscy ci ludzie muszą się uczyć w takiej samej szkole, z tą samą bazą lektur oraz takim samym programem nauczania czy praktycznie niezróżnicowanymi przedmiotami, nie mówiąc już o takiej samej maturze do napisania. Nie może być mowy o pójściu własną drogą czy o doskonaleniu umiejętności pod kątem zaplanowanej przez siebie czy rodziców drogi kariery.

Ten system edukacyjny w Polsce sprzyja myśleniu w kategoriach całości- "Lubimy
książkii" jak pisze p. Sommer czy "Nie jesteśmy materialistami" jak pisze p.
Ferenc. Jeszcze dalej idzie dr. Klejnocki- "Dzisiejsi nastolatkowie". Dzisiejsi
nastolatkowie czyli kto? Kto nie jest materialistą? Środowisko p. Ferenc być może
faktycznie nie jest naznaczone materializmem. Ale napewno w Polsce jest wiele
młodych osób nastawionych na liczenie zer na koncie, które napewno z tekstem
studentki MISH nie zgodzą się- i to bardzo.

Tak samo jest z seksualnością, używkami, czytelnictwem i wieloma innymi sprawami wśród młodych ludzi- są młodzi ,którzy książki pochłaniają obok żyją ich sąsiedzi ,którzy mają trudności z rozumieniem tekstu innego niż program TV. Mają tyle samo lat, prawie takie samo wykształcenie i mieszkają koło siebie a różni ich prawie wszystko. Przecież jeszcze bardziej różna niż dwie osoby z mojego przykładu jest młodzież po maturze z Podlasia od tej ,która żyje w Szczecinie albo ta z Warszawy od tej w Kartuzach.

Wydaje mi się ,że jedyne co można dziś powiedzieć o nas napewno to postawić tezę ,że obecne pokolenie młodych ludzi żyje w świecie zmian, który na ich oczach
przepoczwarza się z dnia na dzień w sposób nie do przewidzenia. Ta szybkość zmian powoduje ,że jesteśmy jak dotąd najbardziej zróżnicowanym wewnętrznie pokoleniem- Nowym Jorkiem demografii a także pierwszą od kilkunastu pokoleń Polską generacją mającą tak dobry start w życie- ogranicza nas tylko własna wyobraźnia i marzenia a nie zaborcy czy armia sowiecka.

* http://www.dziennik.pl/Default.aspx?TabId=209&ShowArticleId=60851