Potrzebna teka edukacyjna o stanie wojennym ( i po-wojennym) na uczelniach i w instytucjach naukowych
IPN przygotował kolejną tekę edukacyjną – tym razem o Stanie Wojennym https://pamiec.pl/pa/edukacja/materialy-edukacyjne-i/teki/9619,Stan-wojenny.html – „Stan wojenny” – teka edukacyjna (13 MB)
Niestety wiedza na temat stanu wojennego i jego skutków dla świata akademickiego jest niemal żadna, a niektóre historyczne dzieła akademickie takiego stanu w historii akademickiej nie uwzględniają [ np. słynne dzieło – Dzieje Uniwersytetu Jagiellońskiego- https://blogjw.wordpress.com/2009/03/25/lustracja-dziejow-uniwersytetu-jagiellonskiego/ ]
Aby podnieść stan świadomości społeczeństwa akademickiego i siłą rzeczy społeczeństwa polskiego, przecież edukowanego w znacznej części na uczelniach, postuluję wzorem teki IPN -gdzie zamieszczono PRZYKŁADOWE TEMATY ESEJÓW dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej – przynajmniej kilka tematów esejów dla akademików [ rektorów w szczególności] , aby poznali swe korzenie i przyczyny zapaści akademickiej doby obecnej.
Prawda i fałsz w stanie wojennym [ i po-wojennym] na uczelniach/instytucjach naukowych , czyli rzecz o propagandzie i obiegu [dez-] informacji.
Skutki stanu wojennego dla społeczności akademickiej i nauki, trwające do dnia dzisiejszego
Jak funkcjonowały uczelnie/instytucje naukowe w okresie stanu wojennego [ i po-wojennego] i co zostało zmienione na autonomicznych uczelniach w wolnej Polsce ?
Na podstawie zebranych relacji świadków historii napisz, jak wyglądał stan wojenny w twojej uczelni/instytucji naukowej i porównaj z archiwami twojej uczelni/instytucji naukowej.
P.S. Nie wiem czy tematy nie są za trudne dla beneficjentów stanu wojennego [ i po-wojennego], którzy z sukcesem przechodzili Wielką Czystkę Akademicką prowadzoną siłami przewodzącymi systemowi komunistycznemu. Beneficjentów mamy moc, ale nauka jest w niemocy,
