Prywatyzacja szkolnictwa nic nie zmieni.

Początek roku szkolnego to i tematów związanych ze szkolnictwem jest sporo.Czarownictwo jakie uprawiają związki zawodowe przechodzi ludzkie pojęcie:

Nie idę dziś do szkoły, bo ją właśnie zamknięto. Nie idę, bo mamusia z tatusiem nie zapłacili czesnego. Nie idę, bo w naszej szkole nie ma kto uczyć, pana od matematyki zwolnili, pani od polskiego zwolniła się sama... Uff.

Cały tekst tutaj:

http://portalwiedzy.onet.pl/4870,25297,1504834,1,czasopisma.html

Skąd to  przekonanie że jak coś jest państwowe to będzie lepsze od prywatnego? Jednak muszę przyznać rację, że prywatyzacja, czy przekazanie szkół samorządom nie uzdrowi sytuacji. Może coś będzie lepiej, ale nie za wiele.

Dobrym przykładem na to są szkoły nauki jazdy. Niby prywatne, a wieje grozą.W tygodniku Wprost z numeru Numer: 36/2008 (1341)  jest dość ciekawy tekst „ Nauka Zdzierania”:

Polski system szkolenia kierowców wyprodukował wielką armię pasożytów. Tylko dwie osoby spośród dziesięciu czekających na egzamin z prawa jazdy w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego (WORD) przy ul. Odlewniczej w Warszawie podchodzą do niego po raz pierwszy. Rekordzistka próbuje zdać po raz dwunasty. Dotychczas wydała 4400 zł. Spośród miliona Polaków przystępujących co roku do egzaminu nieco ponad 300 tys. zdaje go za pierwszym razem. Wielu stara się po kilka czy kilkanaście razy. W ubiegłym tygodniu Urząd Ochrony Konkurencji i Konsumentów przedstawił wyniki kontroli 261 losowo wybranych ośrodków szkolenia kierowców. Ponad jedna trzecia naruszała interesy klientów, m.in. podnosząc podczas trwania kursu cenę bez podania przyczyny. Tutaj napisałem o innym podejściu do egzaminów na prawo jazdy. 

            http://mariusz.wiacek.salon24.pl/87633,index.html

Wystarczy tylko  i wyłącznie zmienić kilka rzeczy: dopuścić obserwatora  i pozwolić na używanie własnego samochodu na egzaminie oraz  znieść przymus odbywania kursu na prawo jazdy. Umiejętności przyszłych kierowców  na pewno nie będą gorsze niż obecnie. To wszystko nie powinno zająć naszym posłom dłużej niż trzy miesiące.     

Co  zrobić aby było lepiej w szkolnictwie? Należy znieść MONOPOL. Mówiąc wprost: ograniczyć kompetencje MEN. Na nauczanie niedorosłych Polaków ma glejt tylko i wyłącznie osoba  z papierami, uprawnieniami, pozwoleniami, kursami. Dopuścić nauczanie domowe i zdawanie testów kompetencyjnych. Zrobić szkołę dobrowolną nie przymusową.

Jak pamiętam od lat reformuje się szkołę. Gdy  chodziłem do podstawówki w latach 70 bo miała być wzorem sowietów – dziesięciolatka.  Gdy chodził do szkoły mój młodszy brat to odwoływano  tą reformę. Jak moje dzieci chodziły do to też była reforma. I co gorsza ją wdrożono. Obecnie też jest zapowiadana reforma. Matematyka na maturze raz tak, raz nie. 

 

 http://www.wykop.pl/ramka/90640/lek-na-ignorancje-dlaczego-maturzysci-powinni-zdawac-matematyke  

 

Jednego dnia  jakiś polityk uzurpuje sobie prawo do tego jak mają się moje  dzieci ubierać idąc do szkoły. Za kilka miesięcy znowu drugi bochodzi do wniosku jak się uczniowie mają nie ubierać. Wszyscy zaś  wiedzą co należy czytać. Rodziców nikt o zdanie się nie pyta.

            Planuje się przymusową edukację już od 5 roku życia – ja się pytam po co? Czyżby dlatego że nauczyciele szykują sobie miejsca pracy? Już jedna taka obrony miejsc pracy była  obowiązek szkolny przedłużono  o kilka lat. Co to dało? Tylko i wyłącznie postępujące rozwydrzenie młodzieży. Jak nie można dać wilczego biletu – to jaka kara może czekać rozrabiającego wyrośniętego młodzieńca.  Demonopolizacja, prywatyzacja i likwidacja karty nauczyciela. Te trzy rzeczy należy wprowadzić razem – nie pojedynczo.

 

 

 

Za czasów studenckich jeździłem na festiwale piosenki turystycznej i studenckiej. W tym czasie Wały Jagiellońskie miały przebój :”Twój pierwszy elementarz”. Grzegorz Bukała na jednym z koncertów chyba w Hybrydach (ale głowy bym za to nie dał) zapowiedział ten utwór w tym stylu. Reformy w szkolnictwie tak, ale od elementarza wara.