Czytelnictwo kuleje, ale czyja to wina? Rodziców? Szkoły? Systemu?

Poziom czytelnictwa stale na tym samym dość kiepskim poziomie. Ale czegóż oczekiwać?

Najprostsza odpowiedź byłaby taka, że konkurencja jest zbyt silna. Serial, podcast, social media. To wyłącznie tylko mniejsza część prawdy. Czytelnictwo nie rośnie, bo jego fundamenty są społeczne, a nie technologiczne. Jeśli nie zmieniają się nawyki wyniesione z domu, jeśli szkoła nie zbuduje trwałej relacji z książką, jeśli środowisko nie będzie podkreślało przyjemności czytania, to ten wskaźnik pozostanie niezmienny lub zacznie spadać. 41% nie jest przypadkiem. To efekt długotrwałych mechanizmów, które działają niezależnie od kampanii i programów rozwoju czytelnictwa, a z perspektywy lubimyczytać.pl widać wyraźnie coś jeszcze. Czytamy, kiedy książka przestaje być obowiązkiem, a wkracza w codzienność. Staje się kawałkiem dnia, chwilą dla siebie, przyjemnością, którą wybieramy. To właśnie tej przyjemności trzeba uczyć, nie poczucia obowiązku.

Ano właśnie... Czytanie jako PRZYJEMNOŚĆ, a nie przymus. A czym są lektury szkolne?